楊婷:讓輟學(xué)的孩子重返校園
2021-09-17 09:47:00  來源:鄉(xiāng)村干部報  作者:楊婷  
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  轉(zhuǎn)眼間,今年已是我駐貴州省劍河縣久仰鎮(zhèn)畢下村的第三個年頭。1000多個日日夜夜,我有過迷茫和困惑,也有過喜悅和歡笑,更有過感動和淚水。樸實的村民好似我的親人,姜大姐拉我到家里過“二月二”傳統(tǒng)節(jié)日,李大叔邀我和他一起捉稻花魚,張大娘給我送來剛出鍋的蒸紅薯……在這樣溫情的氛圍中,我逐漸成長成熟。

楊婷(左一)幫助群眾插秧。

  當(dāng)初,在去久仰鎮(zhèn)的山路上,我就有了動搖的想法。山那么高、那么陡,大樹遮天蔽日,偶爾看到一股炊煙升起。坐在中巴車上,我吐了一次又一次,眼看著手機地圖顯示終點越來越近,卻聽司機說還有半個小時車程……到鎮(zhèn)上時,我已經(jīng)累癱了,都沒和接待我的前輩好好打聲招呼,就昏昏睡去。

  不久,我被派駐到畢下村。記得第一次走訪貧困戶時,老同事打趣道:“楊妹,看你個頭不高還長張娃娃臉,一點不像個干部的樣子,要是貧困戶不相信你,你怎么去幫扶呢?”“你們能做到,那我也能行?!蔽倚判臐M滿地回答。誰知進(jìn)入實戰(zhàn)后,難題接二連三地來了。有貧困戶看我面嫩,開玩笑地叫我“學(xué)生嘎雷”(苗語稱干部為嘎雷)。我看出了群眾的心思,暗下決心一定要用實際行動來證明自己。

  空話說千遍,不如實事干一件。我不厭其煩地逐戶走訪,白天遇不到我就晚上再去,并且隨身帶著筆記本,哪家有什么急難愁盼都詳細(xì)記錄,能當(dāng)場解決的就當(dāng)場解決,不能解決的就及時向相關(guān)部門反映,力求在最短時間內(nèi)解決或回復(fù)。一來二去,大家漸漸對我有了好感,不知不覺就無話不談了。

  脫貧攻堅期間,我們村有一戶建檔立卡貧困戶,戶主在工地上受重傷后醫(yī)治無效去世,妻子的身體本來就弱,幾年操勞后也去世了,留下了15歲的大兒子、10歲的二兒子和4歲多的小兒子,后來三兄弟過戶到了同樣也是貧困戶的叔叔家生活。老大初中畢業(yè)就去外面打工,老二剛要上初一,因為家境太差,也打算跟著老大去工地干活。

  10來歲的孩子在工地上能干什么活?我一聽,急了,跟他叔叔反復(fù)溝通,告訴他國家對建檔立卡貧困戶的孩子教育有保障,尤其是義務(wù)教育。說服他叔叔后,我又跟孩子交流,得知他其實非常想讀書,就幫他對接、聯(lián)系好學(xué)校和老師,辦理好入學(xué)手續(xù),讓他又回到了課堂。

  我和老二一直保持著聯(lián)系,他告訴我,每個月最盼望的事情就是我到學(xué)校去看他,所以我一有空就給他送去學(xué)習(xí)用品和資料,聊一聊校園的學(xué)習(xí)和生活,讓他安心上學(xué)。同時,我積極向上級爭取,為這一家人申請了低保,給他和弟弟申請了孤兒補助,給他叔叔安排了護(hù)林員公益性崗位,還委托施工隊給他家翻新了房屋。現(xiàn)在的他已經(jīng)是貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)的一名學(xué)生了,前段時間給我寫了一封信,說:“姐姐,我一定會通過努力改變命運,以后也做一個有用的人回報社會?!蔽艺娴姆浅P牢?,替他感到開心。

  俗話說,“人在事中練,刀在石上磨”,三年的經(jīng)歷教會我,只有深入基層,用心服務(wù)群眾,才能贏得群眾的尊重和信任。 

責(zé)編:車婧
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