“今年的高一學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)，我們第一時(shí)間將助學(xué)金發(fā)放到位?！卑不帐≠裰菔械谑酥袑W(xué)學(xué)生資助中心主任張震說(shuō)，得益于智慧資助系統(tǒng)的應(yīng)用，學(xué)校可以快速比對(duì)出學(xué)生的家庭狀況，掌握一手資料，從而使助學(xué)金能夠精準(zhǔn)發(fā)放到家庭困難學(xué)生的校園卡上。

　　“以往，學(xué)生申請(qǐng)資助需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)具證明，學(xué)校老師還要到學(xué)生家中核實(shí)情況，再經(jīng)過(guò)班級(jí)評(píng)議后決定哪些學(xué)生享受助學(xué)金?！睆堈鹛寡?，那時(shí)教師工作量大、手續(xù)繁瑣，還存在幫扶不精準(zhǔn)的情況。

　　2018年3月，亳州市教育局借助市數(shù)據(jù)資源管理局的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，共享了扶貧、民政等相關(guān)職能部門(mén)的數(shù)據(jù)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的各種經(jīng)濟(jì)狀況，為實(shí)施智慧資助提供了數(shù)據(jù)支撐。

　　在此基礎(chǔ)上，亳州市教育局制定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難指標(biāo)體系，客觀反映學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況。學(xué)生智慧資助管理平臺(tái)根據(jù)得分，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭困難學(xué)生自動(dòng)識(shí)別、自動(dòng)排名、自動(dòng)分檔、自動(dòng)推送和自動(dòng)分配。

　　“對(duì)于建檔立卡貧困戶(hù)家庭的學(xué)生，全部享受每年3000元的國(guó)家助學(xué)金。其余則根據(jù)賦分情況，按得分高低享受相應(yīng)額度的助學(xué)金?！辟裰菔薪逃謱W(xué)生資助管理中心主任夏文豪說(shuō)。

　　自2018年底智慧資助系統(tǒng)運(yùn)行以來(lái)，已實(shí)現(xiàn)對(duì)全市7萬(wàn)多名高中、中職學(xué)生的全覆蓋。二期建設(shè)還將義務(wù)教育階段和學(xué)前教育學(xué)生納入其中。